Roda de conversa com mulheres em situação de vulnerabilidade em saúde com abordagem da campanha outubro rosa: relato de experiência

Abstract

Introducción: El primer concepto de vulnerabilidad fue propuesto en el ámbito de los Derechos Universales del Hombre y posteriormente discutido en diferentes áreas. Según nuevas concepciones en Epidemiología crítica, la vulnerabilidad en salud surgió hace aproximadamente tres décadas, coincidiendo con las reformas sanitarias en respuesta a la epidemia del SIDA. Por lo tanto, la vulnerabilidad en salud puede representar mayores riesgos para las comunidades afectadas, a menudo requiriendo intervenciones para la difusión de información. A pesar de que la campaña de Octubre Rosa comenzó en la década de 1990, aún persiste mucha desinformación sobre este tema, lo que subraya la responsabilidad de los profesionales de la salud de educar a mujeres de todas las comunidades, especialmente a aquellas con acceso limitado a la atención médica. Objetivo: Informar sobre las experiencias de estudiantes universitarios de Enfermería del Centro Universitário Vale do Salgado (UNIVS) derivadas de una actividad de extensión propuesta por la Liga Académica de Promoción de la Salud (LAPS). Metodología: Este estudio presenta experiencias de estudiantes universitarios de Enfermería del Centro Universitário Vale do Salgado, en Icó-CE, participantes de una actividad de extensión organizada por la Liga Académica de Promoción de la Salud (LAPS). La actividad tuvo lugar en el semestre académico 2023.2 en la ONG Projeto Ajudador, también ubicada en Icó-CE, dirigida a mujeres de 30 a 50 años, con participación de personas más jóvenes. La metodología incluyó demostraciones anatómicas del seno y la región pélvica femenina con el cuello uterino, dinámicas interactivas y diálogo enfocado en la importancia de los métodos anticonceptivos. Se enseñaron técnicas de autoexamen mamario y los materiales necesarios para la prueba de Papanicolaou, además de discusiones sobre métodos anticonceptivos y riesgos del embarazo adolescente. Resultados y Discusión: La aproximación propuesta por los estudiantes reveló que las mujeres presentaban un déficit de conocimiento en cuanto a la prevención de cánceres de mama y cuello uterino, los síntomas, el diagnóstico precoz mediante autoexámenes y la conciencia corporal. La sesión evocó emociones encontradas como el miedo al diagnóstico y la curiosidad, promoviendo una discusión productiva con preguntas respondidas e interacciones entre estudiantes y participantes. Al finalizar la actividad, se evidenció que las mujeres adquirieron una nueva perspectiva sobre la prevención de cánceres de mama y cuello uterino, expresando satisfacción y confianza en su nuevo conocimiento y mayor sensibilidad para detectar señales corporales. Conclusiones: En conclusión, se destaca la persistente falta de información y el temor asociado a los exámenes de cáncer de mama y cuello uterino entre las mujeres. A pesar de los diversos esfuerzos de divulgación, muchas mujeres demoran en buscar servicios de salud preventiva, influenciadas por vulnerabilidades sociales y de salud, lo que podría resultar en diagnósticos tardíos. Por lo tanto, es crucial la participación de profesionales de enfermería en la educación sanitaria, centrándose en temas de gran interés para las mujeres, para la difusión del conocimiento. Los hallazgos destacan el impacto significativo de la aproximación de los estudiantes en mejorar la alfabetización en salud de las mujeres y promover comportamientos proactivos en salud.